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核心素养视角下小学语文古诗词阅读教学的思考与实践研究

蔡立卫

湛江市湖光中心小学

我国的诗词经历上千年的发展，在语文教学中占有重要的地位。古诗词做为传统文化，对于小学生而言，能让学生从小感受到中华民族的自豪感，和独有的文化魅力，使学生具有更高的文学审美水平。小学教师在进行古诗词教学时，不能仅停留在翻译和解析等比较表层的语文内容，还要结合古诗词的创作背景，从情感上对古诗词进行赏析，以提高学生的语文核心素养。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养视角 小学语文 古诗词阅读教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第113页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]蔡立卫. 核心素养视角下小学语文古诗词阅读教学的思考与实践研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 113.

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