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关于新课改背景下小学班主任德育工作方法的分析

刘红敏

北京理工大学附属中学小学部

在新课改背景下，作为小学班主任要想发挥好自身的教育管理职能，加强合理的德育工作落实，就必须以“素质教育”理念为导向，在教学中针对小学生实际学习情况、心理发展情况等进行相应的德育内容渗透，以此对细化德育教育理念以及德育教育方法进行合理创新、完善。本文就是从分析德育育人功能的角度，详细探究新课改背景下的小学德育工作展开，以此为德育工作深化提供借鉴。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课改背景 小学 班主任 德育工作
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第55页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]刘红敏. 关于新课改背景下小学班主任德育工作方法的分析[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 55.

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