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MOOC环境下国内高校信息素养教育研究综述

王姣姣

信阳职业技术学院

研究国内高校在MOOC环境下开展信息素养教育，旨在为国内高校信息素养MOOC建设和发展提供参考与借鉴。利用文献调查法，总结我国高校在MOOC环境下开展信息素养教育相关理论和实践成果，根据教学设计包括的教学设计、教学内容、教学方法、教学考核和教学效果5个主要环节进行归纳和总结。要加强对MOOC环境下高校开展信息素养教育的实践研究，借鉴国外成功经验，同时关注国内外信息素养教育的新动向，抓住MOOC环境下信息素养教育发展的新机遇。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 MOOC 高校 信息素养教育 综述
【出　处】 《文渊·中学版》2021年05期 第1+18页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]王姣姣. MOOC环境下国内高校信息素养教育研究综述[J]. 文渊·中学版 . 2021(05): 1+18.

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《MOOC环境下国内高校信息素养教育研究综述》

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