高校思想政治理论课育人共享体系的构建
袁超 熊娜
构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的育人共享体系，成为课程建设最基础和最根本的工作，也是融合专业教育的层次需求。教育部会议审议通过了《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，思政课教师应当以讲好、用好教材为基础，切实推动教材体系向教育体系转化；深入研究坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践成果。借助信息化技术改革高校思政课，使研究内容、手段形式更加多样化已成为现阶段趋势，把实践作为抓手，帮助学生提高学习能力和思维品质，有助于丰富研究内容的多样性。
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