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核心素养下小学语文教学策略思考

武晓霞

山西省吕梁市文水县马西乡寄宿制小学

新课改提出要关注学生核心素养的培养，所以广大教师应该积极响应这一号召，革新教学理念和教学模式，重新科学定位教育方向和教学路径，不但要让学生理解和掌握运用母语，还要通过多种教学活动的开展，促使学生朝着发展核心素养的方向进步，这样的语文教学才会取得更好的效果。小学语文教师在实际中，应该明确教学目标和步骤，突显生本思想，可以运用小组合作学习，引导学生自主合作探究，还要紧扣语文的人文因素，培养情感和审美能力，从而全面提高语文教学质量，培养学生的语文素养，达到语文新课标的相关要求。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 小学语文 意义 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第215页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]武晓霞. 核心素养下小学语文教学策略思考[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 215.

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