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论初中体育教育教学方式的多样化

陈振

大厂幸福学校

随着教育教学的改革，体育运动在学校中占有非常重要的地位，而且受到国家和教育部门的高度重视和大力支持。丰富多样的体育运动项目形成了学校一道道靓丽的风景线。各个学校广泛地开展大课间活动，而且结合本地方的特色体育项目和本校的条件逐渐形成了一些模式，使学校看起来热闹，师生之间频繁互动，形成了和谐、融洽的同伴关系，这样既活跃了校园气氛，又充实了教师学生的业余生活，更彰显每一位学生的特长爱好，全面推动了学生个性的发展和体质的增强，并为他们终生体育锻炼打下坚实的基础。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中体育 教学 多样化
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第106页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]陈振. 论初中体育教育教学方式的多样化[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 106.

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