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“生本”视阈下中小学语文语用教学的思考

罗英

西藏昌都市第一小学

在新课程改革的背景下，素质教育强调学生是发展中的人，在教学中教师要以学生发展为根本，尊重学生的主体地位，对学生进行正确引导，这样才能更好的推动学生的个性发展，为实现学生的全面发展奠定基础。本文主要思考了“生本”视域下中小学语文语用教学策略，旨在为中小学语文教学活动的开展提供参考，进一步促进学生语言应用能力发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 “升本”视域 中小学语文 语用教学 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第237页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]罗英. “生本”视阈下中小学语文语用教学的思考[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 237.

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