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微课在小学语文课堂教学中的应用策略

李洪艳

吉林省集安市台上学校

在信息技术发展迅猛的背景下，微课在学校中的应用范围广泛，但应用效率较低，实践教学效果差强人意。主要原因在于我国研究微课的时间晚于其他国家，缺少足够的实践时间，有关于微课的理论以及实际操作经验并不扎实，致使其在我国的发展根基不牢固，教学体系并不完善，不利于对其进行进一步的推广和应用。想要改变这一现状，就需要广大教学人士完善微课教学体系，在日常教学过程中多加关注微课的使用，促使微课得到更好更快的发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 微课 小学语文 课堂教学 应用策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第284页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]李洪艳. 微课在小学语文课堂教学中的应用策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 284.

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