情境教学在小学低年级数学教学中的应用

央金

在当下的教育改革进程中，学生学习的灵活性和主动性得到日益充分的研究和重视，小学低年级学生的处在教育启蒙阶段，学习的兴趣和自主性还有待培养，尤其是在数学学习中，需要学生进行一定的逻辑思考能力，为了适应小学生的身心发育特点，采用情景教学法给学生呈现具体生动的学习场景，降低学生数学思考的难度，在力所能及的范围内优化学习效果。本文就情境教学在小学低年级数学教学中的应用价值作出分析，并就如何有效地开展数学情景教学提出几点粗浅的建议。 (共1页)

情境教学在小学低年级数学教学中的应用

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