PBL翻转教学模式在神经外科临床实习教学中的应用

王涛蒋园丁梁日初段永红王兵

目的探讨PBL翻转教学模式在神经外科临床实习教学中的应用效果。方法 2019年进入本院神经外科轮转的实习的12组学生（共96人，每组8人），利用随机表法将其分成实验中组和对照组，对照组为传统模式带教法带教，实验组为PBL翻转教学模式方法带教。实习学生轮转结束出科时对其进行考核评价，评价方法采取出科考试和满意度问卷调查。 (共1页)

PBL翻转教学模式在神经外科临床实习教学中的应用

王涛 蒋园丁 梁日初 段永红 王兵

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