基于深度学习的小学语文尝试教学分析

杨启秀

为顺应教育改革的潮流，我们对语文实施了以深度学习为根基的新的教学设计，主要是将优质的问题作为先导构成课堂元素，将系统的学习设计作为教学内容，对学习进行多方面探究，将多方位评价融入课堂改革的体系中，从根本上提高学生的语文核心素养。本文就此展开叙述，以期能对有需要的人群提供帮助。 (共1页)

基于深度学习的小学语文尝试教学分析

杨启秀

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