浅谈高考试题对化学教学活动的启发
陈本春
高中阶段化学知识体系庞大、难度较高,不少学生进入高一就被化学知识难住,导致他们学习兴趣较低、学习积极性不足。教学中我们就可以通过高考试卷的分析,让学生们认识到高考的基础性特点,降低学生的神秘感,调动学生的学习积极性。另外我们也要根据高考导向开展教学规划,引导学生们学好化学知识、提升化学素质,为他们的高中化学学习打好基础。
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