论初中《道德与法治》课体验式教学的实施策略
卓玛夏
随着社会发展程度的提高,义务教育实现了普及。但是,道德与法治的教育却存在漏洞和缺口,学生“有才无德是危险品”并非危言耸听。加强初中《道德与法治》至关重要,面对教育中的问题和不足,体验式教学的实施具有提纲挈领的作用,对于《道德与法治》课程教学大有裨益。本文主要论初中《道德与法治》课体验式教学的实施策略,提出一些意见和建议,希望能给其他教育工作者一定的参考。
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