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汽车专业基于“工学交替、双元育人”模式的教学实践探究

景志敏 周欢 余云龙

（重庆能源职业学院　重庆　402260）

摘　要：我校与东风小康汽车有限公司采用“工学交替、双元育人”的人才培养模式，通过学生赴企业实习，既利用企业设备和资源解决了学校教学资源不足的问题，也缓解了企业用人难、用人成本高的问题，同时培养了学生良好的职业素养、强化了劳动精神、工匠精神，为学生创造了更好的就业条件和平台，实现了校、企、生三方共赢，提高了汽车专业人才培养质量。
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【栏　目】 职业教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 汽车专业 工学交替 双元育人 人才培养
【出　处】 《科学咨询》2021年08期 第142页 （共1页）

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科学咨询（2021年08期）

导出/参考文献
[1]景志敏，周欢，余云龙. 汽车专业基于“工学交替、双元育人”模式的教学实践探究[J]. 科学咨询 . 2021(08): 142.

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