论微课在农村初中英语教学中的应用
罗华慧
初中英语较小学来说难度有所增加，通过小学四年的英语学习，初中生对英语的兴趣明显降低。因此，在初中英语教学的过程中，及时运用微课手段，对英语教学的传统模式进行有效创新，是一个非常重要的举措。在合理运用微课的过程中，教师可以将初中生的感官调动起来，打破传统英语教学方法的桎梏，充分发挥其自身主观能动性。
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