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幼儿发展评价的实践与思考

梁晓英

广州市番禺区沙湾街中心幼儿园

幼儿发展评价是现代学前教育课程改革的需要。通过有目的的观察，收集幼儿的发展性、个别化材料，进行反思，评价，能识别幼儿的学习和成长、了解幼儿的独特行为背后的意义，不会为浮在表面的现象迷惑，更在于着眼教育的发展功能；也有利于促进教师、家长看见幼儿的学习和探索，认识到其发展是一个动态的过程，能更好地让教师与家长共同关注幼儿的成长，为开展个别化、适宜性的教育提供帮助。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿发展 幼儿评价 评价方法
【出　处】 《文渊·中学版》2021年01期 第344页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]梁晓英. 幼儿发展评价的实践与思考[J]. 文渊·中学版 . 2021(01): 344.

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