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初中地理课堂教学中开展生态文明观教育的范式研究

韩晗

合肥市五十中学东校

生态文明观教育是塑造未来生态社会的重要途径，在初中阶段开展生态文明观教育是时代的要求，具有现实意义。在新一轮的初中地理课堂教学改革中，如何培育生态文明观成为地理教师关注的焦点。笔者通过安徽省教育科学研究项目《初中地理教学中生态文明观培育范式研究——基于PBL模式的视角》（课题编号：JK19026），总结了初中地理课堂教学中开展生态文明观教育的范式。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 生态文明观 初中地理课堂教学 范式研究
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期 第172-173页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]韩晗. 初中地理课堂教学中开展生态文明观教育的范式研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 172-173.

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