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小学道德与法治教学的有效性研究

宫洪

贵州省毕节市威宁自治县二塘镇茶山小学

在传统的教育理念中，文化课程是教学的核心，思想品德与道德法治的教学次之，这种观念上的偏差导致许多学校忽视对学生品格素养的培养。但是进入21世纪以来，学生的道德品质成为更关键的考量目标，为此，开展有效的道德与法治教学十分有必要。以小学教学环境为背景，探究道德与法治课程的教学方法，为当前的小学教学提供可行性建议。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学道德与法治 有效性 研究
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期 第176页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]宫洪. 小学道德与法治教学的有效性研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 176.

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