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浅谈幼儿园亲子阅读活动的开展

蒋欢

江苏省常州市天宁区彩虹幼儿园

在幼儿的成长阶段中,阅读成为一种越来越重要的学习方式,由于幼儿本身的阅读能力有限,亲子阅读成为促进幼儿语言和思维发展的常见形式。做好亲子阅读的普及性工作,是幼儿园教育工作者充分发挥主导作用的体现,而通过研究亲子阅读,能够为幼儿营造多元化的阅读空间和阅读可能,为激发亲子阅读的热情和积极性打下良好的基础。通过幼儿园和家长的共同携手,有助于探讨幼儿园亲子阅读系列活动,探讨亲子阅读开展过程中的一系列准备工作,并将相关举措加以推广。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 幼儿园教育 亲子阅读 活动建设
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期 第14页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]蒋欢. 浅谈幼儿园亲子阅读活动的开展[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 14.

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