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小学英语教学运用情境创设的探究

于佳

长春汽车经济技术开发区第十二小学

小学英语学科的教学中，情境教学有着增强学生注意力、发展学生学习积极性的作用。小学英语的主要教学目标包括发展学生对英语的学习兴趣以及学习能力，这就要求教师不能以应试能力发展为目标进行教学，而是应当致力于增强教学活动的趣味性、实践性。情境创设是一种适应性非常强的教学策略，教师可以基于实际教学需求为学生创设各种类型的情境，最终达到提升教学质量的目的。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学英语 情境创设 教学探讨
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期 第91页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]于佳. 小学英语教学运用情境创设的探究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 91.

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