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浅析初中数学教学策略

次仁卓玛

西藏日喀则市桑珠孜区第二中学

好的教学策略应是高效低耗 , 能在规定的时间内完成教学任务 , 较好地实现具体的教学目的 , 并能使教师教得轻松 , 学生学得愉快。在新课程标准下的教学过程中，教师要与学生共同构建轻松、愉快的教学平台。教师通过引导、启发学生能积极自主地学习，使整个教学阶段所学到的知识得以巩固和深化，从而提高教学质量。如何将教学策略运用于数学课堂的教学中，下面谈谈我的几点看法
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年04期 第44页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]次仁卓玛. 浅析初中数学教学策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(04): 44.

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