首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

初中数学激励式阶梯教学法探究

王建

重庆市彭水县彭水第一中学校

在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，许多老师开始积极突破传统应试教育的桎梏，立足于学生个性化成长发展的实质需求采取创造性的教学策略和教学手段，不断促进教学资源的优化配置和利用。在这样的现实条件之下，以激励式阶梯教学法为代表的创造性教学策略实现了快速的发展，对此本文以初中数学为分析对象，了解这种教学方法的实践要求，以期为初中数学教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中数学 激励式阶梯教学 方法探究
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年04期 第75页 （共1页）

相关文献

1.
张青青：
在初中数学教学中应用错题集的实践分析
科学咨询
2021年01期
2.
吴金凤：
初中数学应用题教学策略的研究
科学咨询
2021年01期
3.
黄锦溪：
微课支持下的初中数学“自主互助”教学实施路径
科学咨询
2021年01期
4.
王华林：
问题导学法在初中数学教学中的应用探讨
科学咨询
2021年01期
5.
林玲：
思维导图在初中数学教学中的运用策略
科学咨询
2021年02期
6.
缪圣华：
分层教学在初中数学教学中的运用策略
科学咨询
2021年02期
7.
冉碧霞：
如何在初中数学教学中提高学生的应用能力
科学咨询
2021年02期
8.
徐彪：
初中数学“情境教学”策略探索
科学咨询
2021年02期
9.
汪志梅：
微课在初中数学教学中的应用
科学咨询
2021年02期
10.
董阳：
浅谈如何借助初中数学模型思想养成教育提升学生的学科素养
科学咨询
2021年02期

爱情婚姻家庭·中旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]王建. 初中数学激励式阶梯教学法探究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(04): 75.

PDF在线阅读

《初中数学激励式阶梯教学法探究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知