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幼儿语言教学活动中的游戏化教学策略

木灿梅

维西傈僳族自治县幼儿园

随着新课改的深入发展，课程游戏化的教学模式日 益受到认可和推广。游戏化教学就是借助游戏的形式将教学内容纳入其中，利用趣味性提高幼儿的参与兴趣，在寓教于乐的氛 围中掌握知识和技能。语言是幼儿园的重要课程内容，积极采用游戏化的课程模式，是适应教学改革环境的必然选择。本文将围绕着具体的教学策略展开分析探究。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 幼儿 语言活动 游戏化 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年04期 第13页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]木灿梅. 幼儿语言教学活动中的游戏化教学策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(04): 13.

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