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小学语文群文阅读教学应用策略探究

徐妮

广西玉林市容县容州镇中心学校

群文阅读是近年来阅读教学过程中较为高效且创新的形式之一，主要是指结合一个或多个议题选择一组结构化的阅读文本，在一定时间内通过集体阅读构建达到相应的共识的阅读形式。和传统的单篇阅读、单元组阅读模式不同，在语文阅读中，群文阅读有其独有的优势。本文将结合教学实践，对小学语文群文阅读教学应用策略进行探究，仅供广大语文教师学习交流。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 群文阅读 应用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年04期 第135页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]徐妮. 小学语文群文阅读教学应用策略探究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(04): 135.

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