小议初中物理实验教学有效性的提高
蔡思远
作为初中物理教师，我们在日常教学中，要充分重视物理实验的教学，充分发挥物理实验的趣味性等特点，提高物理实验教学的效率。教师应以物理实验为契机，激发学生学习兴趣，调动物理学习的积极性。教师将多媒体设备应用到物理实验中，展示生动、形象、有趣的物理现象，不仅能提高实验内容的有趣性与直观性，而且能使学生的学习过程更加愉快与轻松。教师通过现实实验教学，通过简单的生活常见现象，帮助学生理解物理学科知识，提高学生掌握和理解实验的能力。
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