初中化学课堂教学情景的有效创设策略分析
方兰
摘 要：新课改背景下，要求老师围绕学科和学生特点进行教学设计，以更加灵活、创新的教学方式 ，实现对高效课堂的构建。情景教学法是新课改环境下非常倡导的一种教学方式，其能够利用展现情景的方式与教材知识完美结合，激发学生探究学习的兴趣，帮助学生完成对化学识的学习，最终服务于学生的化学素养。文章首先对初中化学课堂教学情景创设的优势进行阐述，然后对初中化学课堂教学情景创设中的问题进行分析，最后提出了高质量创设初中化学课堂教学情景的策略。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知