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浅谈疫情复学后中小学生的心理健康教育

廖海霞

（重庆市渝北区人民医院　重庆渝北　401120）

摘　要：因疫情因素长期居家的中小学生，在生活和学习方面的习惯和心态均受到了不同程度的影响，导致复学后部分学生出现不适应的心理状况。本文以卫生防疫指导员的视角，对学校如何准确识别学生群体的心理健康问题，及时帮助学生调适心态、恢复正常的学习生活提出建议。
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【栏　目】 专业视窗
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 中小学 复学 心理健康教育
【出　处】 《科学咨询》2020年04期 第24页 （共1页）

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科学咨询（2020年04期）

导出/参考文献
[1]廖海霞. 浅谈疫情复学后中小学生的心理健康教育[J]. 科学咨询 . 2020(04): 24.

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