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思维导图在高中生物教学中的应用

何帆

（重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）

摘　要：在开展高中生物教学的过程中，教师认识到生物学习既需要学生动用文科思维进行读写记忆，又要求学生具备理科思维进行逻辑分析与计算。教师在充分考虑生物学习特点的情况下，不妨运用思维导图来引导学生学习如何进行知识构建，提高学生学习能力，促进学生生物核心素养的培养。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 思维导图 高中生物 应用
【出　处】 《科学咨询》2020年04期 第72页 （共1页）

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科学咨询（2020年04期）

导出/参考文献
[1]何帆. 思维导图在高中生物教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2020(04): 72.

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