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基于证据推理与模型认知核心素养的课堂实践——以人教版九年级化学推断题复习为例

张青 王世乾

（重庆市涪陵第十四中学校　重庆涪陵　408000）

摘　要：“证据推理与模型认知”是重要的化学核心素养，中学课堂更侧重于知识向学科能力的转化。本文以复杂多变的推断题为例，建立“点线面”推断模型，培养学生分析问题和解决问题的能力，建立“证据推理与模型认证”的意识，从而提升解决问题的能力。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中化学 核心素养 证据推理 模拟认证
【出　处】 《科学咨询》2020年04期 第96页 （共1页）

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科学咨询（2020年04期）

导出/参考文献
[1]张青，王世乾. 基于证据推理与模型认知核心素养的课堂实践——以人教版九年级化学推断题复习为例[J]. 科学咨询 . 2020(04): 96.

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