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小学语文“1+X”模式下群文阅读教学的行动分析

李丽丽

（苍南县钱库镇新安第二小学　浙江温州　325803）

摘　要：新课改背景下小学语文群文阅读教学中，教师要采用创新的模式才能提高课程教学的质量水平，将“1+X”模式与群文阅读教学进行有机结合起来，才能真正为学生良好学习起到积极促进作用。本文主要从理论层面就语文教学“1+X”模式群文阅读教学价值和现状加以阐述，然后就教学行动措施详细探究，希望能借此研究为实际语文教学起到积极作用。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学语文 群文阅读 “1+X”教学模式
【出　处】 《科学咨询》2020年04期 第77页 （共1页）

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科学咨询（2020年04期）

导出/参考文献
[1]李丽丽. 小学语文“1+X”模式下群文阅读教学的行动分析[J]. 科学咨询 . 2020(04): 77.

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