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面向K12的可视化编程平台的比较分析

孙小娟

（重庆电子工程职业学院　重庆　401331）

摘　要：K12编程已成为当下K12学习的一个重要部分，编程思维有助于培养学生的逻辑能力、分析能力和创造能力。本文探析了常见的面向K12的可视化编程工具，同时进一步阐述了选用K12编程工具的原则和技巧，为K12编程用户提供了参考依据。
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【栏　目】 专业视窗
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 K12 可视化编程 比较分析
【出　处】 《科学咨询》2020年04期 第26页 （共1页）

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科学咨询（2020年04期）

导出/参考文献
[1]孙小娟. 面向K12的可视化编程平台的比较分析[J]. 科学咨询 . 2020(04): 26.

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《面向K12的可视化编程平台的比较分析》

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