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基于项目教学的应用型大学英语翻转课堂模式的实践与研究

曹献玲

（齐齐哈尔工程学院　黑龙江齐齐哈尔　161005）

摘　要：为了改善应用型大学英语教学现状，笔者尝试将项目教学和翻转课堂有效融合让两种教学方法优势互补，教学过程中将英语教学与真实生活情境相融合设计成项目，教师采用翻转课堂的形式让学生在课下进行学习，在课上进行展示的方式，从而提高了学生的学习兴趣和英语技能，很大程度上改善了大学英语教学现状。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 项目教学 大学英语 翻转课堂 应用型
【出　处】 《科学咨询》2020年04期 第44页 （共1页）

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科学咨询（2020年04期）

导出/参考文献
[1]曹献玲. 基于项目教学的应用型大学英语翻转课堂模式的实践与研究[J]. 科学咨询 . 2020(04): 44.

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