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高中英语情境教学的优化措施分析

彭舒

（中江县龙台中学　四川德阳　618101）

摘　要：情境教学，是培养学生听说读写能力的途径。英语教学中，采用情境教学法开展教学活动，促使学生良好学习习惯形成，提高英语教学效果。文章以高中英语情境教学为研究对象，对教学情景创建，提出几点建议，希望对英语教育创新发展提供帮助。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中英语 情境教学 优化措施
【出　处】 《科学咨询》2020年03期 第84页 （共1页）

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科学咨询（2020年03期）

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[1]彭舒. 高中英语情境教学的优化措施分析[J]. 科学咨询 . 2020(03): 84.

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