首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

浅析高中物理教学中学生创造性思维的培养

谭仁河

（重庆市万州第二高级中学　重庆万州　404000）

摘　要：在高中物理新课程标准中，要求教师把培养学生创造性思维作为重点内容。因此，在高中物理教学中，教师应改变自身的教学理念和教学模式，通过多种教学手段，对学生创造性思维进行培养。下文针对高中物理教学中学生创造性思维的培养进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，使学生成长为具有较强创造性思维的人才。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 物理教学 班主任工作 创造性思维 培养策略
【出　处】 《科学咨询》2020年03期 第90页 （共1页）

相关文献

1.
曹琼：
高中英语新题型“读后续写”高效教学策略
科学咨询
2021年01期
2.
曾传才：
高中数学教学中创造性思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
3.
陈杨军：
心理健康教育对高中学校德育工作的影响分析
科学咨询
2021年01期
4.
戴洁：
窄式阅读在高中英语阅读教学中的应用
科学咨询
2021年01期
5.
丁绪荣：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径初探
科学咨询
2021年01期
6.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
7.
黄超：
关于高中体育选项教学模式的应用
科学咨询
2021年01期
8.
黄高卫：
高中化学教学中进行创新教育的有效方案
科学咨询
2021年01期
9.
黄丽：
浅议提升高中语文教学有效性的策略
科学咨询
2021年01期
10.
黄婷：
启发性提问在高中数学教学中的有效运用
科学咨询
2021年01期

科学咨询（2020年03期）

导出/参考文献
[1]谭仁河. 浅析高中物理教学中学生创造性思维的培养[J]. 科学咨询 . 2020(03): 90.

PDF在线阅读

《浅析高中物理教学中学生创造性思维的培养》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知