浅谈农村幼儿语言教育的策略
宋媛媛
摘 要：课程的变革，带动农村幼儿教育教学的深入开展，特别是幼儿语言教育策略的研究，尤为深刻和突出。在当前的农村幼儿教育教学实践性中，一线的幼儿教师置身于课堂教学的改变中，多维度训练幼儿的语言组织和表达能力，运用多元化的教学方法，灵活的进行创新，创造良好的语言情境，鼓励幼儿积极地表现，营造生动有趣的表达氛围，促使幼儿的内心产生强烈的表达意愿，通过自己喜欢的方式，生动具体的运用优美的语言进行表达，从而达到幼儿语言组织能力的不断提高。
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