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初中语文课堂教学中分层教学模式的实践研究

廖素华

（南昌市育新学校九龙湖新城分校　江西南昌　330100）

摘　要：在初中语文课堂教学中，由于每个学生的基础知识掌握能力、接受能力、理解能力存在一定的差异，所以教师实施分层教学模式显得尤为重要。下文针对初中语文课堂教学中分层教学模式的实践进行深入分析，希望可以有效提升整体教学效果，使每个学生的学习需求都可以得到满足，促进学生个性化发展。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中语文 课堂教学 分层教学
【出　处】 《科学咨询》2020年03期 第110页 （共1页）

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科学咨询（2020年03期）

导出/参考文献
[1]廖素华. 初中语文课堂教学中分层教学模式的实践研究[J]. 科学咨询 . 2020(03): 110.

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《初中语文课堂教学中分层教学模式的实践研究》

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