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运用情境教学进行现代散文阅读教学的研究

李方淑

（重庆市大足城南中学校　重庆大足　402360）

摘　要：初中语文教学中有多种文体，每一种文体都有其自己独立的存在必然性，作为初中语文教师要根据文章的表达特点，采取适合文章主要表达特点的方法。现代散文属于一种通过特定情境进行抒发心中情怀的一种文学艺术，由于散文具有形散而神不散的特点，所以当学生读来总觉得散文不容易理解，不如记叙文所要表达的意境明确。教师要想让学生学懂，了解透彻散文中蕴藏的情感，就要在教学方法上下工夫。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中语文 情境教学 现代散文 阅读教学
【出　处】 《科学咨询》2020年03期 第121页 （共1页）

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科学咨询（2020年03期）

导出/参考文献
[1]李方淑. 运用情境教学进行现代散文阅读教学的研究[J]. 科学咨询 . 2020(03): 121.

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