首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

提高卓越课堂教学中“互学”的有效性策略

左传友

（重庆市第十五中学校　重庆　400030）

摘　要：卓越课堂采取“自学、互学、展学”的学习方式，针对互学中的一些无效合作，老师在组织互学时要善于引导学生进行深度合作学习，要突出互学的实效，真正发挥小组的作用，让学生的学习更加充分，更加深入，下面就一些具体的教学策略进行讨论。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 卓越课堂 无效合作 互学 有效性策略
【出　处】 《科学咨询》2020年03期 第104页 （共1页）

相关文献

1.
蒋汶君：
“学本式”卓越课堂与小学英语绘本语音教学——以外研社丽声英语...
科学咨询
2020年02期
2.
吴良运：
信息化提升小学数学课堂教学有效性
真情
2020年10期
3.
赵淇：
小学语文阅读教学有效性策略研究
真情
2020年11期
4.
张翠华：
提高小学音乐课堂教学有效性的策略研究
真情
2021年09期
5.
陈春荣：
初中数学有效课堂教学的策略研究
真情
2021年07期
6.
尹俊：
朗读教学在小学语文课堂中的有效性探究
真情
2021年07期
7.
顾艳彧：
小学语文作文教学有效性策略分析
真情
2021年03期
8.
漆佳丽：
论述小学体育课堂足球有效性教学策略
真情
2020年01期
9.
苏洁：
浅析如何利用复述提升学生的语文素养
爱情婚姻家庭·中旬
2021年06期
10.
辛文青：
基于核心素养下小学英语课堂教学有效性策略研究
文渊·中学版
2021年01期

科学咨询（2020年03期）

导出/参考文献
[1]左传友. 提高卓越课堂教学中“互学”的有效性策略[J]. 科学咨询 . 2020(03): 104.

PDF在线阅读

《提高卓越课堂教学中“互学”的有效性策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知