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基于真实情境的抽象能力培养 ——以“数轴”概念教学为例
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张绍武
崔佳佳
高媛
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年04期 |
26 |
0 |
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基于学习活动观的 小学英语课堂TASTE教学模式探究
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邹艳
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·专题：学习活动观下的英语教学
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2024年04期 |
29 |
0 |
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情境化高考化学试题的特点分析——以2022年高考全国甲卷理综化学试题为例
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黄剑锋
汤希雁
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·备考研究
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2022年10期 |
159 |
0 |
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基于真实情境的初中数学课程转化
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张依淼
鲁荣章
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年03期 |
185 |
0 |
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基于真实情境的问题链创设——以初中物理复习课为例
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陈媛
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2023年07期 |
194 |
0 |
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依托真实情境，探索图形组成要素——《圆的认识》教学与思考
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袁蕴闻
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教育视界
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智行_显身手
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2023年14期 |
205 |
0 |
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在“做环球文化讲解员”情境中自主表达——五年级下册第七单元教学探索
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巩慧敏
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年10期 |
202 |
0 |
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在“跟着我的文字去旅行”情境中学写游记——四年级下册第五单元教学探索
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陈惟萌
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年10期 |
206 |
0 |
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在“跟着课文游中国”情境中积累好词佳句——二年级上册第四单元教学探索
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许平平
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年10期 |
203 |
0 |
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在真实的旅行情境中开展积极的语言实践
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查晓红
刘春
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年10期 |
206 |
0 |
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经历真实问题研究，促进素养多元发展——“营养午餐”教学设计与思考
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刘莉
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年06期 |
204 |
0 |
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小学数学“综合与实践”学与教的探索
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刘莉
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年06期 |
221 |
0 |
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真实认知：内涵、特征与实践路径
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王素云
代建军
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当代教育科学
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基本理论
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2022年05期 |
238 |
0 |
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核心素养的表现属性及其教学实现
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汤雪平
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当代教育科学
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专题研究
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2022年12期 |
221 |
0 |
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真实性学习：教育面向“存在”的现实选择
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王素云
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当代教育科学
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基本理论
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2023年02期 |
230 |
0 |
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关于中职会计电算化实训教学的思考
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蔡媛媛
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文渊·中学版
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职教论坛
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2020年10期 |
303 |
0 |
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尊重学生的错误——开启学生思维的钥匙
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张天水
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年10期 |
216 |
0 |
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仿真实验室在初中物理虚拟实验中的运用
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彭睿
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中国基础教育
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案例解析
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2022年34期 |
268 |
0 |
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企业会计信息真实性强化策略
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李亚杰
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年32期 |
692 |
0 |
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三维动画真实性设计研究
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张雪梅
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鞋类工艺与设计
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艺术设计
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2022年12期 |
339 |
0 |
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赣B2-20210313
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