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小学音乐多元化教学策略探究

戴颖

瓮安九小

小学音乐是素质教育中不可或缺的重要内容，音乐教师在教学过程中，一定要注重德育渗透，培养学生们的审美能力、道德素养，树立小学生健康的人格，培养他们乐观的精神，促进小学生的全面发展。本文基于多元音乐文化背景，就小学音乐教学策略进行探讨。
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【栏　目】 文苑雅香
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 多元音乐文化 小学 音乐教学
【出　处】 《真情》2020年07期 第2页 （共1页）

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真情（2020年07期）

导出/参考文献
[1]戴颖. 小学音乐多元化教学策略探究[J]. 真情 . 2020(07): 2.

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