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“大语文”理念下的传统文化渗透教育策略简析

叶红梅

贵州省六盘水市六枝特区第二小学

语文是一个庞大的知识体系,涉及我们学习生活的方方面面,对于学生们的学习、生活、成长、发展影响深远。小学阶段语文教学中我们要树立高度的责任意识与长远的发展理念,坚持“大语文”教育理念,重视优秀传统文化的渗透引入,让学生们在语文学习的过程中能够感受到语文知识的博大精深,体会语文知识的丰富多彩。帮助学生们构建完善的认知体系,不断提升学生的文学素养,进而培养学生们热爱民族文化、热爱传统文学的良好品质,为他们的日后学习成长做好引导。
【栏 目】 基础教育
【出 处】 《真情》2020年07期 第108页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]叶红梅. “大语文”理念下的传统文化渗透教育策略简析[J]. 真情 . 2020(07): 108.

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《“大语文”理念下的传统文化渗透教育策略简析》

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