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探究小学语文教育中创设生态课堂的策略

尹杰

毕节金海湖新区第一实验学校

生态课堂的创造并不是很容易顺利完成的。在这一时期，教师需要与时俱进，能够站在教育的前沿，吸收先进的教育思想，在教学中能够最大限度地实现师生的融合。只有师生之间的信任、平等、相互理解和关心的关系，整个教学氛围才会更和谐、更有人情味。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 生态课堂 创设策略
【出　处】 《真情》2020年07期 第191页 （共1页）

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真情（2020年07期）

导出/参考文献
[1]尹杰. 探究小学语文教育中创设生态课堂的策略[J]. 真情 . 2020(07): 191.

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