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基于问题解决教学促进初中生化学深度学习

赵佳

贵州省平塘县塘边中学

初中化学具备一定的难度性，当学生缺乏学习动力与学习方向后，对化学知识的认知也局限于性质定理与概念中，难以实现深度学习。本文结合初中化学的教学现状，强调以问题为方向来解决化学中存在的问题，引导学生快速融入学习情景的重要性，从而提升初中化学教学效率。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中化学 问题解决 深度学习
【出　处】 《真情》2020年07期 第193页 （共1页）

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真情（2020年07期）

导出/参考文献
[1]赵佳. 基于问题解决教学促进初中生化学深度学习[J]. 真情 . 2020(07): 193.

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