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发扬民主，让班级管理变得更加和谐

李恩虹

广东省汕头市潮南区两英东北学校

小学生活泼好动，自控能力不强，为班主任管理工作增添了不少挑战。在班主任工作中，发扬民主精神是提高管理效果的关键，不仅能构建出良好和谐的班级氛围，而且能够促进小学生民主意识的增强，培养他们的自我管理能力，从而提升班级管理的效率。发扬民主精神，就是要秉持以理服人、以德育人的原则，实行民主化的管理方式，激发学生的自我管理意识，构建和谐民主的班集体。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 民主管理 班主任 说服 教育 学生
【出　处】 《真情》2020年07期 第57页 （共1页）

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真情（2020年07期）

导出/参考文献
[1]李恩虹. 发扬民主，让班级管理变得更加和谐[J]. 真情 . 2020(07): 57.

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《发扬民主，让班级管理变得更加和谐》

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