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让音乐创作浸润学生的心灵——初中音乐“创作”模块探索

闫圣慈

夷陵天问国际初中

当前很多音乐教师都相继开展了多种教学改革活动，特别是在音乐创作方面倾注了许多的心血，希望能够更好地增强学生的创新能力与综合素质。本文首先分析了开设初中音乐创作模块课的困惑，其次，深入探讨了初中音乐“创作”模块课的有效开设途径。
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【栏　目】 文苑雅香
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 音乐 创作 心灵
【出　处】 《真情》2020年07期 第9页 （共1页）
【基　金】 本文为四川省高校人文社会科学重点研究基地：中小学教师专业发展研究中心资助项目，项目编号：PDTR2020-23。

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真情（2020年07期）

导出/参考文献
[1]闫圣慈. 让音乐创作浸润学生的心灵——初中音乐“创作”模块探索[J]. 真情 . 2020(07): 9.

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