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浅谈高考试题对化学教学活动的启发

陈本春

六盘水市第二中学

高中阶段化学知识体系庞大、难度较高，不少学生进入高一就被化学知识难住，导致他们学习兴趣较低、学习积极性不足。教学中我们就可以通过高考试卷的分析，让学生们认识到高考的基础性特点，降低学生的神秘感，调动学生的学习积极性。另外我们也要根据高考导向开展教学规划，引导学生们学好化学知识、提升化学素质，为他们的高中化学学习打好基础。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中 化学 试题 分析
【出　处】 《真情》2020年07期 第198页 （共1页）

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真情（2020年07期）

导出/参考文献
[1]陈本春. 浅谈高考试题对化学教学活动的启发[J]. 真情 . 2020(07): 198.

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