寻找生命意义的真相
王木华
学校生命教育的兴起是社会发展与变革的需要，也是教育改革的需要，而生命意义教育是生命教育的核心内容，因为只有意义支撑的生命，才有快乐与生活，商品经济可以激发经济上的活力，却无法充实个体生命存在的意义感，今日社会，许多人陷入忙碌、盲目、茫然的困境，充满了空虚、厌倦，并自然走向麻木与冷漠，生活在意义的真空当中，这已成为今日的“大众精神病”，也是精神类疾病高发的重要原因，这点在中职学生群体中表现愈加明显，因此抓住生命意义教育，讲好讲透生命的意义，就成为中职学校生命教育的关键。
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