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如何指导小学生有效操作

刘清美 沙颖颖

大连市甘井子区教师进修学校 大连市甘井子区实验小学

《数学课程标准》中明确指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”把动手实践作为重要的学习方式在课程标准中明确提出，充分说明学生动手实践的重要性。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 指导 小学生 有效操作
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第275页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]刘清美，沙颖颖. 如何指导小学生有效操作[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 275.

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