提高小学生计算能力的策略研究
李霞
计算能力是小学生在数学学习过程中的必备能力,在不断形成数学思维,在与教师共同探究和合作的过程中,逐渐能够找到正确的计算方法和计算技巧,在提高学生综合素质能力的同时,学生能够联系生活,进行算理情境的构建,在注重提高学生计算能力的同时,促进小学数学教育教学的向前发展。教师改变传统教学观念,进行教学模式探索的过程中,应当能够将学生的计算能力作为重要的教学目标组成部分,从而应对学生的不同问题,形成计算能力的培养策略,在与学生积极合作以及有效计算知识运用的过程中,促进学生能够自主计算,激发学生个性化的学习积极性,在解决问题中提高学生的计算效率。