立足新媒体,探寻初中数学线上线下混合教学的策略与路径
廖斌
近年来,我国的科技教学发起了一股新的教学浪潮,科技+教学应用于当代的教学,能够取得非常优异的教学效果,在教学的实践中,收获了非常好的口碑与反响,深受学生与教师的喜爱,这也是教育的又一大突破,教育的现代化发展就应该是创新的,与科技进行融合,共同致力于培养祖国未来的人才,为人才兴国战略提供技术的后勤保障。传统的教学方式下,教师将知识内容抄在黑板上,不仅占用课堂时间,粉笔灰烬还会对教室内的空气造成污染,如今,无论是小学还是初中,乡镇学校还是城市学校,每个班级内都能够保证配备一套多媒体的教学设备,一些重要的知识内容只需要通过多媒体显示器就可以展现。